发布日期:2009-11-13
一、活动内容及时间
1.示范讲座:介绍活动需求及规则,展示最近获胜项目的演讲庆典,讲述工作坊的内容。
时间:2009年11月20日20:00~22:00
2. 工作坊:此次工作坊共分四次,时间和主题分别为:
11月21日16:00-18:00, 晚上20:00~22:00
A: 寻找多角度 B: 分析议事堂/ 寻找生活的趣味
11月22日16:00-18:00, 晚上20:00~22:00
C: 说故事的方法 D: 全方位沟通 / 用心考察
二、活动地点:J-354讲座室、J-305A活动室
三、参加对象及要求:
有意香港消参加由费者委员会教育部主导的消费文化考察活动同学,其中以9月份上过王主任课程的学生优先;二年级及以上同学为主;参加工作坊的同学需四个时段均无其它安排。
四、报名须知
1.名额:各60人。其中15个名额由法学院安排,另45个名额由至诚书院宿生自由报名,二年级以上学生30-35名,新生15名。如超过名额则抽签产生。
2.报名方式:将"姓名、专业年级、手机号码以及邮箱"发到o_zctw@stu.edu.cn
(请注明参加哪个活动,或者两个都希望参加)
3.截止时间:2009年11月16下午5:00
欢迎广大同学报名参加!
书院院务室
2009-11-13
王冠成先生简介
王冠成先生现为香港消费者委员会教育部总教育主任,曾历任中学副校长、香港中华文化促进中心助理总经理、香港家庭计划指导会助理总监、商业电台节目顾问、推广文化活动及设计大型公众教育游戏的公关策划顾问,以及香港大学通识教育统筹主任。
于1999年带领消费者委员会教育部创办香港最大型的专题研习活动──消费文化考察报告奬,并主持迄今已有超过一万名师生参加的各项专题研习技巧培训工作坊。
王先生从事文化与教育工作三十多年,曾设计逾百种以学生与家长为对象的学习游戏和活动,并开发多种创新的游戏模式,如互动剧场、大型迷宫和模拟生活教育游戏等,曾于1988年创办了全港第一个校际专题研习活动──历史文化考察报告奬。
近年受香港政府教育局委约设计及主持「新高中通识科独立专题探究的教学与评核」教师专业发展课程;制作「生活就是可能--专题研习教材套」;策划分别为「科技教育」及「综合人文科」教师设计的消费者教育教师网上培训课程等。亦为教育局及考评局新通识「独立专题探究」联合工作小组,及教育局初中新科目「生活与社会科」课程设计工作小组成员。
工作坊内容介绍
A. 寻找多角度
● 透过不同的活动,让同学发掘文化考察的可能性,学习以不同角度进行考察和研究,掌握发掘不同考察角度的方法,加深和拓阔对事物的认知,提升考察报告的内容质素。
B. 分析议事堂
● 透过不同活动,协助同学建立分析现象和评议事物的准则,提升判断不同意见的能力,掌握独立思考的各种元素。
C. 说故事的方法
● 以「说故事」的概念,启迪同学的创意,超越「报告」刻板的形式,掌握说考察故事的种种可能和成功元素,增强作品的感染力。
D. 全方位沟通
● 以连串的实例和活动,引领同学发掘沟通的不同方法和层面,以能更精准地呈现作品的内涵。