春日汕头，已经是一片暖意。如同天气一般，汕头大学理学院、至诚书院《“存心”之行》服务性劳动课程已经进行了3周的学习与实践，也用实际行动为特殊群体、孤寡老人等服务对象送去了温暖与感动。

该课程与存心善堂下设机构存心儿童教养院、存心养护院合作，采用课堂讲授与实践相结合的方式，主要从关爱特殊群体、关爱孤寡老人等方面入手，培养学生的创造力、沟通能力、团队合作精神和独立解决问题的能力，实现人才培养目标的需要。

在前期理论教学中，王风奇、丁源、燕东芝、赵越四位老师从马克思主义劳动观谈起，并紧密结合中华民族传统美德，引导学生通过团队合作的形式，注重沟通礼仪和服务技巧，从而为特殊群体提供更好的服务和帮助——老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3月20日，在理论学习的基础上，各小组前往存心儿童教养院及存心养护院进行前期调研。存心儿童教养院主要以特殊群体为主，当同学们切实看到孩子们对大家展露笑颜、伸出双手时，内心很难不受触动。正如工作人员所说，“其实你们静下心来，也能发现孩子们美好单纯的一面，希望你们的陪伴和教导能让他们学到一点东西或者感受到关爱”。黄秋淇同学的想法代表了很多调研同学的心声：儿童教养院的每个人都有不同的问题，我们要用心关怀，耐心陪伴他们，尽我们的力量给予他们一份温暖。

在存心养护院，这里主要以孤寡老人为主。

“爷爷您好，您会讲普通话吗？”

“会一点，你是哪里人？”

“我是潮阳和平那边的，爷爷您是哪里人”

“我听你口音可以听出来你是潮阳那边的，我是峡山人”

“哦，峡山离我家那边很近的……”

三言两语间，同学们和老人们的关系也渐渐熟络起来，大家对于老人们的身体状况、个人喜好、性格特点等都进行了详细的记录。

3月27日，在调研的基础上，各小组经过充分研讨，最终确定了本组服务方案并进行了汇报。1-4组主要服务存心儿童教养院，5-8组主要服务存心养护院。各小组围绕成员介绍与分工、总体思路、具体内容、进度安排、活动预算、宣传计划等进行了详细汇报，课程老师及同学对方案提出意见建议，以期进一步优化、提升服务质量。