5月21日下午，至诚书院导师——文学院的文兵老师带来了“师说”的思想盛宴，他不仅分享了“为师”的种种经历，还为大家排忧解难，提出了许多走向为师之路的建议。轻松自如的聊天与问答形式，让大家的距离拉近，在交流中各有所得。

“走上为师之路是我仔细思考的结果。”——文兵

谈及缘由，文兵老师便分享了自己大学毕业时的选择。面对各处伸来的橄榄枝，他并没有轻易地做出决定，而是看向内心的真实需求，坚守自己对于未来职业的要求。他为自己的职业提出了两点要求：一是必须与说话有关，二是必须与人打交道。教师的特点正切合了他的追求。除此之外，他喜欢与学生打交道，因为在与学生的相处中，他感受到了充沛的年轻活力。成为一名教师并不能获得丰厚的经济利益，但他却找到了为师的真谛：教书与育人。

想要成为一名优秀而专业的教师，必须明白“育人”的重要性。教师不仅是知识的传授者，更是影响学生发展的育人者。从教十五年以来，文兵老师始终在思考如何育人，并将此贯彻到自己的教师生涯中。他为学生着想，并以平等的姿态与他们相处。以示对学生的尊重，他记住班上所有人的名字；保持认真负责的态度，他不断地思考最佳的教学方式；发现学生的消极表现，他主动、真诚地给予关心······以热情和认真教书，以尊重和乐观育人，他向大家不断地阐释为师的真谛。

“你要真正了解自己想要什么，兴趣十分关键。”——文兵

走上教师之路并一直坚守，与为师兴趣息息相关。从大学开始，文兵老师便有许多教学经历，从大学的第一次教书经历到最终来到汕头大学教书，有过踌躇，有过失望，却还是成为了一名教师。亲人们受到他的影响，有许多也走上了教师职业的道路，在相互的学习和交流中，他发现“为师能够让人一直进步”，不仅在于学到更多的知识，还在于它对人的积极发展有促进作用，而这也影响了文兵老师的为师兴趣。

想要成为一名优秀的教师，除了始终保持对职业本身的兴趣外，还需要不断挖掘新的兴趣，让自身价值得到多方面的展现和发展。这一点同样适用于从事其他职业，因为兴趣是保持动力的必要因素。文兵老师喜欢音乐与唱歌，拥有丰富的舞台经验和才能，他参与过许多舞台演出，也担任过指导老师，在课堂教书之外，对歌唱、舞台的兴趣是他另外的校园情怀。他与至诚的缘分也与此相关。“至诚导师”的身份吸引了他的注意。导师不同于普通教师的特点，激起了他新的为师兴趣。他为至诚晚会不遗余力地提供指导，在晚会上表演，还积极参加导师面对面活动等为学生排忧解难，从接受邀请到正式成为导师，他体验到了另一种为师的感觉，也因此从不拒绝至诚的活动邀请。他的教师之路在自主的坚守和发展中越走越宽，并将走得更远更随心。

活动最后，大家向文兵老师提出了各式各样的问题，有关于“要面子”的矛盾疑惑，有关于未来职业的迷茫无措，也有关于负面情绪的控制问题等，文兵老师都为大家一一作了解答，并提出一些建议。他认为人要把握自己，在迷惘的时候不如多进行尝试或向别人取经，无论如何，了解自己的兴趣是特别重要的。

文字：高林虹

图片：周远慧